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February 18, 2024 Cyril Tarquinio, _Université de Lorraine_ La résilience, cette capacité à « se projeter dans l’avenir en dépit d’événements déstabilisants », est en vogue. Mais est-ce une

qualité « fixe » qu’un individu possède ou pas ? Peut-elle se développer ? February 18, 2024 Julien Cahon, _Université de Picardie Jules Verne (UPJV)_ Si l’échec scolaire est une réalité de

longue date, sa prise en considération est assez récente. Retour sur l’histoire d’une notion qui interroge les liens entre la société et son école. February 5, 2024 Jean-Yves Anjard,

_Université de Bordeaux_ Pour mieux répondre aux besoins des élèves en situation de handicap, il importe de prendre en compte les recommandations de tous les professionnels qui

l’accompagnent. February 1, 2024 Deborah Pino Pasternak, _University of Canberra_ Il existe un lien étroit entre peur et mémoire. Faut-il en déduire que cette émotion peut aider à apprendre

? La recherche nous montre au contraire qu’elle a des conséquences négatives à long terme. January 23, 2024 Charles Hadji, _Université Grenoble Alpes (UGA)_ Existe-t-il des tâches, ou des

fonctions, pour lesquelles on est trop jeune… ou trop vieux ? Retour sur ce que les sciences de l’éducation nous disent du rapport entre expérience et compétences. January 18, 2024 Gadda

Salhab, _University of Portsmouth_ Qu’en enfant mente est souvent problématique. Mais qu’il en soit capable marque une étape importante dans son développement cognitif. January 16, 2024

Daryl Van Tongeren, _Hope College_ L’humilité intellectuelle consiste à admettre ses propres préjugés et la possibilité de se tromper dans ses croyances ou sa vision du monde. December 27,

2023 Arash Javanbakht, _Wayne State University_ Un psychiatre explique les nombreuses façons dont l’anxiété peut entraver, colorer ou contraindre la créativité. December 13, 2023 Suzanne

Newcombe, _The Open University_ Si vous craignez qu’une personne de votre entourage ait rejoint un groupe sectaire, il est important de ne pas lui faire honte ou de la dévaloriser. December

6, 2023 Omar Zanna, _Le Mans Université_ Passer au tableau est souvent vécu par les élèves comme une épreuve exposant au jugement des autres. Mais ne peut-on pas faire de ce rituel une

occasion d’apprendre à apprivoiser ses émotions ? December 4, 2023 Shane Rogers, _Edith Cowan University_ and Natalie Gately, _Edith Cowan University_ Certains enfants n’ont aucun mal à

donner leurs vieux jeux ou habits tandis que d’autres rechignent à le faire. Quels sont les enjeux derrière cet attachement aux objets ? November 20, 2023 Trevor Mazzucchelli, _Curtin

University_ Votre enfant se comporte bien à l’école, il est poli en classe mais, une fois à la maison, il fait une crise. Comment expliquer de telles différences de conduite ? November 19,

2023 Catherine Belzung, _Université de Tours_ Les conséquences des traumas subits dans l’enfance peuvent persister durant toute l’existence, voire se transmettre à la descendance.

Heureusement, il est possible de stimuler la résilience des victimes. November 9, 2023 Nicolas Dollion, _Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA)_ and Marine Grandgeorge, _Université de

Rennes 1 - Université de Rennes_ Les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme vivant avec un animal voient s’améliorer leur bien-être et leur capacité à interagir, tandis que

leurs comportements problèmes s’atténuent. November 7, 2023 Denis Schweizer, _Concordia University_ and Juliane Proelss, _Concordia University_ L’impact d’un divorce sur les performances

professionnelles peut être profond, affectant les individus à la fois sur le plan personnel et professionnel. October 30, 2023 Jenny Hamilton, _University of Lincoln_ La recherche a par

exemple montré que la thérapie par le film peut aider de jeunes autistes à identifier leurs points forts et à développer leur résilience. May 21, 2025 Emma Dupuy, _Université de Montréal_

Une visite au musée pour lutter contre la grisaille mentale ? Voici ce qu’en dit la science. October 10, 2023 Cyril Bossard, _Université de Bretagne occidentale _ Comment expliquer les

décisions intuitives des sportives et sportifs de haut niveau ? October 9, 2023 Benoît Bolmont, _Université de Lorraine_ and Michel Nicolas, _Université Bourgogne Europe_ Les sportifs et

explorateurs de l’extrême ont-ils des traits de personnalité en commun pour bien s’adapter à des conditions extrêmes et surprenantes ? September 22, 2023 Akira O'Connor, _University of

St Andrews_ and Christopher Moulin, _Université Grenoble Alpes (UGA)_ Vous est-il déjà arrivé de regarder un visage familier et de le trouver soudainement inhabituel ou inconnu ? Il s’agit

peut-être d’un cas de « jamais vu ».