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03/06/2025 ACTUALIZADO 04/06/2025 A LAS 00:27H. Esta es la Selectividad menos memorística y que más penaliza la ortografía para los 300.000 estudiantes de Bachillerato que estos días se

juegan su futuro académico. Es la más homogénea de la historia en lo que se refiere al formato, pero también LA MÁS DESCONOCIDA PARA LOS ALUMNOS. Los modelos de examen llegaron a las aulas

cuando el curso ya estaba iniciado, un retraso que añade una complicación extra y que puso a la ministra de Educación, Pilar Alegría, contra las cuerdas, con manifestaciones por todo el

territorio. Por primera vez, los exámenes tendrán lugar los MISMOS DÍAS EN TODA ESPAÑA, SALVO EN CATALUÑA (que se celebrará los días 10, 11 y 12 de junio) y en CANARIAS, donde las pruebas

comienzan con un día de retraso respecto al resto del país. Por otra parte, está la situación dramática de la dana con la que han tenido que lidiar los jóvenes preuniversitarios de la

COMUNIDAD VALENCIANA. Precisamente en esta región, los alumnos han reflexionado en el comentario de texto de Lengua y Literatura sobre un editorial de ABC que se posicionaba sobre la

publicación del libro 'EL ODIO' SOBRE JOSÉ BRETÓN y escrito por Luisgé Martín. El editorial, titulado 'Dar voz a un despiadado asesino' argumenta a favor de la libertad

de expresión y de creación artística, aunque estas se ejerzan de forma molesta, incluso dolorosa, pero no por ello ilegal. La parte literaria se ha centrado en esta región en la figura del

poeta Federico García Lorca. UN EDITORIAL CONTRA LA UNIVERSIDAD PRIVADA EN CASTILLA Y LEÓN En CASTILLA Y LEÓN, gobernada por el popular Alfonso Fernández Mañueco, el texto periodístico

seleccionado ha sido un editorial del periódico 'El País' titulado 'Evitar una universidad clasista' que SE POSICIONA EN CONTRA DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA y desliza la

posibilidad de limitar la creación de este tipo de centros. Muchos de estos alumnos habrán optado para su futuro por un campus privado, por lo que el contenido del texto puede haberles

generado cierta CONFUSIÓN Y SENTIMIENTOS ENCONTRADOS POR SU CARGA IDEOLÓGICA. Aunque fue publicado en octubre de 2024, el editorial va en la línea del real decreto que quiere aprobar la

ministra Diana Morant en las próximas semanas. El Partido Popular ha manifestado claramente su oposición a los 'vetos' que impondrá la nueva norma del Gobierno. EL FRANQUISMO EN EL

PAÍS VASCO Y UNA PERIODISTA DEL DIARIO 'GARA' Más allá del editorial contra la privada, LA IDEOLOGÍA HA SALIDO A RELUCIR EN LA PAU DEL PAÍS VASCO. En Historia, a los estudiantes

les han preguntado sobre cómo afectó el franquismo a su comunidad (no a toda España) y también les han interrogado sobre la revolución industrial en Vizcaya. Además, los estudiantes debían

escoger entre los ESTATUTOS DEL EUSKELDUN BATZOKIJA de 1984 (LA PRIMERA ORGANIZACIÓN NACIONALISTA VASCA) o parte de la Constitución de 1978. En la parte sintáctica, han corregido un texto

desarrollado por ChatGPT sobre uno de los escritos publicados en el Diario de Sesiones de las Cortes Constituyentes de la II República. En el examen de la lengua cooficial, el euskera, se

han enfrentado a un texto de Amagoia Mujika, PERIODISTA DEL DIARIO 'GARA'. En ANDALUCÍA, gobernada por el PP, el profesorado ha escogido un editorial de 'El País' con el

título 'Tener trabajo y ser pobre', en el que se afirma que «tener un trabajo en un país con un razonable crecimiento económico y que crea empleo ya no significa escapar de la

precariedad». En el bloque literario han aparecido las novelas 'El cuarto de atrás' de Carmen Martín Gaite, y 'El árbol de la ciencia' de Pío Baroja. En Historia de

España, los alumnos andaluces han tenido que demostrar sus conocimientos sobre PRIMO DE RIVERA, LA CONSTITUCIÓN DE CÁDIZ, LA DOMINACIÓN MUSULMANA O EL RÉGIMEN FRANQUISTA. En la COMUNIDAD DE

MURCIA, que siguió la estela de Ayuso en Madrid sobre el límite a las pantallas en las aulas, el cuerpo docente se ha decantado por un texto en el que se alerta sobre la perniciosa

influencia de las redes sociales y las pantallas en los jóvenes. En la Comunidad de Madrid el texto escogido lo firma el periodista y escritor Montero Glez y se titula 'Por lo que nos

cuentan, en Valencia nació la civilización'. Es una especie de homenaje postdana a la Comunidad Valenciana. En cuanto a los contenidos literarios, en esta comunidad los estudiantes han

tenido que demostrar sus conocimientos sobre la GENERACIÓN DEL 27, una forma de hacer un guiño a este grupo de literatos, coincidiendo con la compra por parte de la Comunidad de Madrid de LA

CASA DE VICENTE ALEIXANDRE. En EXTREMADURA también se han decantado por la Generación del 27 y, según han lamentado algunos estudiantes, a una «sintaxis bastante complicada». Otro de los

bloques ha versado sobre un fragmento del libro 'Tierra Arrasada. Un viaje por la violencia desde el Paleolítico al siglo XXI', de Alfredo González Ruiba. Según han declarado

algunos estudiantes en redes sociales, la idea principal se basaba «en la SUPREMACÍA DEL HOMBRE SOBRE LA MUJER EN LA ANTIGÜEDAD». En CASTILLA-LA MANCHA, los alumnos han tenido que detectar

rasgos del género ensayístico en un texto titulado 'Inseparables', de Irene Vallejo. Además, otra de las preguntas se orientaba a identificar el registro empleado en un texto de

Miguel Delibes y, en la parte literaria, han aparecido Federico García Lorca y Miguel de Unamuno. En GALICIA, han repetido con un texto de ROSA MONTERO publicado en el diario 'El

País' sobre el drama migratorio, centrado en los cayucos que llegan a la isla canaria de El Hierro. Además, se han propuesto fragmentos de obras de GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ, VALLE-INCLÁN

Y ALMUDENA GRANDES. En CANTABRIA, el texto periodístico ha sido una columna del escritor FERNANDO ARAMBURU TITULADA 'LECCIONES DE ODIO' y en la parte literaria han optado por

'Crónica de una muerte anunciada', de Gabriel García Márquez, y 'La casa de Bernarda Alba', de Federico García Lorca. Reportar un error